星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：微笑       建构区：百变模型       阅读区：我喜欢的图书                 

认知区：快乐的小司机  美工区：美丽的花灯           科探区：旋转的纸片

室外

投放材料：圈圈、保龄球、沙包、拉力器若干。

指导要点：练习双脚跳、投掷等，提高腿部和手部肌肉力量。

晨间谈话

预设话题：不推挤、快乐法宝

根据孩子前期经验生成话题：我爱妈妈、我真能干

上午活动

健康活动

小乌鸦爱妈妈

数学活动

连连看

语言活动

花灯谣（儿歌）

音乐活动

小看戏

（打击乐）

社会活动

在爱中成长

区域活动

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的家

语言区：趣味书屋

区域活动

生活区：能干的手

数学区：趣味转盘

美工区：全家福

区域活动

美工区：包糖果

认知区：小兔买花灯

语言区：我是家庭小主人

区域活动

美工区：小手变变变

建构区：堆高高

益智区：拼拼乐

区域活动

阅读区：看图书

音乐区：小看戏

生活区：扣纽扣

下午活动

自主活动

认知区：有趣的磁铁

益智区：空气在哪里

音乐区：小老鼠与小花猫

 自主活动

好朋友的家

蚂蚁搬豆

拍球乐

美术活动

台布设计

 户外活动

大家来玩球

好玩的沙

小动物的家

特色活动

音乐特色：

咚咚锵

体育游戏：

小蚂蚁运粮食

自主活动

勺子里的哈哈镜

小马过河

环境创设

1.主题区：和孩子继续布置“快乐大家庭”主题区域，设置调查表、收集全家福，请小朋友大胆向同伴介绍自己的家人，体验家庭的快乐。

2.语言区设置儿歌《我是家庭小主人》，幼儿利用图片插卡巩固儿歌。

保育工作

1.加强幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2.及时对班级的物品做好安全检查，确保幼儿安全成长。

家园联系

1.请家长向孩子介绍自己的工作，让幼儿了解家人工作的辛苦。

2.请家长向幼儿介绍自己家庭成员的情况，如家中电话、工作等。

备注