星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果       语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高   认知区：糖果朋友找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我想对您说···，这是我的家  

根据孩子前期经验生成话题：我长大了，我的爸爸

上午活动

数学活动

这是我的家

健康活动

自己的事情自己做

音乐活动

袋鼠妈妈（音乐游戏）

社会活动

好妈妈

语言活动

我的好妈妈（儿歌）

区域活动

建构区：小兔的家

美工区：全家福

阅读区：我妈妈

区域活动

主题区：相亲相爱一家人

建构区：热闹的家

阅读区：我的好妈妈

区域活动

娃娃家：幸福一家人

美工区：包糖果

生活区：水果找朋友

区域活动

感统室：小猫走路

认知区：拼图

生活区：甜品屋

区域活动

阅读区：故事小屋

建构区：我的小家

认知区：钓鱼乐

下午活动

自主活动

沙水游戏：小鱼的家

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

自主活动

户外活动：乐玩纸板

户外活动：滚圈

户外活动：采果子

自主活动

户外活动：猫捉老鼠

户外活动：圈圈乐

户外活动：小兔大本领

特色活动

音乐特色：巨人的鞋

户外活动：小小花园

户外活动

户外活动：放鞭炮

户外活动：爱的抱抱

户外活动：踩踩影子

环境创设

1.布置一颗没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这颗亲情树。

2.提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),

供幼儿建造各种各样的家(房子)。

保育工作

1.在幼儿洗手时注意观察和引导,提醒幼儿不玩水，并且能够排队等候,不推挤。

2.用双手搬椅子，离开教室时能够把小椅子摆整齐。

家园联系

1.与孩子一起翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、

互相关心。

2.鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

备注