星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：自制图书        语言区：小猫钓鱼

建构区：我的幼儿园         益智区：好玩的棋

生活区：我们换牙啦        科探区：动物的尾巴

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：安全走路、快乐合作、穿脱衣服

根据孩子前期经验生成话题：升旗礼仪、学会分享

上午活动

美术活动

自制图书

语言活动

大卫上学去

数学活动

生活中的数字

健康活动

上学去

音乐活动

最后一学期

区域活动

认知区：拼图对对碰

科学区：摩擦起电

建构区：环保大楼

区域活动

图书室：彩虹的尽头

科探区：旋转的纸片

建构区：我向往的小学

区域活动

角色游戏：自然手作坊

美工区：海底的故事

音乐区：为什么

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：小小设计师

美工区：你好，小学！

区域活动

语言区：我的成长故事

科探区：会变的图形

建构区：未来的小学

 下午活动

科学活动

火箭升空

特色活动

土豆歌

社会活动

我去过的地方

自主活动

大家来跳圈

编花篮

谁在说话

户外活动

放鞭炮

小小棒球队员

运皮球

自主活动

护城河

童谣《大头》

烈火营救

自主活动

跳竹竿

捉螃蟹

钻钻乐

环境创设

1. 布置主题墙《准备上小学啦》，师幼共同收集小学及其基本设施的图片进行张贴，并制

作有关妇女节送给妈妈及老师的礼物等。

2.在墙面上布置幼儿制作的送给妈妈和老师的节日礼物。

保育工作

1.注意季节变化、气候影响，引导孩子自我保护的方法，避免着凉。

2.春季病毒高发期，提醒家长各方面的保护措施。

家园联系

请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注