星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果      语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高  认知区：糖果朋友找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我会打招呼  我最爱我的···  

根据孩子前期经验生成话题：这是我的家 我会···

上午活动

数学活动

小明的家

健康活动

笑脸娃娃和哭脸娃娃

音乐活动

好妈妈（歌唱）

科学活动

好妈妈

语言活动

小熊醒来吧（故事）

区域活动

建构区：小狗的家

美工区：我的好妈妈

生活区：蛋糕屋

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：故事小屋

生活区：能干的好宝宝

区域活动

娃娃家：幸福一家人

建构区：我的家

认知区：有趣的拼图

区域活动

感统室：小熊走路

认知区：百变环扣

阅读区：我和妈妈

区域活动

阅读区：可爱的一家

建构区：快乐小屋

认知区：趣味转盘

下午活动

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：小猫钓鱼

户外活动：熊猫玩球

自主活动

户外活动：小小农场

户外活动：乐玩报纸

户外活动：踩踩影子

自主活动

户外活动：猫捉老鼠

户外活动：圈圈乐

户外活动：小兔大本领

特色活动

音乐特色：哈巴狗

户外活动：老鼠笼

户外活动

户外活动：滚球

户外活动：爱的抱抱

户外活动：趣味小山坡

环境创设

1．把爸爸的半身自画像布置成”我的爸爸”专栏.完成美工活动”爸爸的领带”以后,幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。

2.提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。

保育工作

1．引导幼儿学习穿外套、穿裤子，提高自理能力。

2．关注幼儿用眼卫生，带领幼儿一起做眼保操。

家园联系

1.鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

2.家长与孩子共同进行家务劳动。当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，鼓励孩子。

备注