星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：多米诺骨牌               认知区：斗兽棋

建构区：城市建造师               生活区：喂喂小动物

美工区：创意纸娃娃               语言区：故事会

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、积极参加体育锻炼、我有很多问题

根据孩子前期经验生成话题：活动开展的纪律、爱护花草树木、我会讲故事

上午活动

音乐活动

为什么（歌曲）

美术活动

太空大探险

语言活动

我班有个小问号（儿歌）

数学活动

二等分和四等分

健康活动

欢乐大迷宫

区域活动

认知区：拼卡片

科探区：多米诺骨牌

生活区：喂喂小动物

区域活动

建构区：科技大世界

表演区：小鬼当家

语言区：小问号讲故事

区域活动

美工区：创意纸娃娃

语言区：故事会

建构区：各种车型

区域活动

科探区：放大镜里的秘密

建构区：科技馆

建构室：城市建构师（重点）

区域活动

美工区：热闹的动物园

认知区：斗兽棋

建构区：城市建造师

下午活动

户外活动

体育游戏：吹泡泡

体育游戏：跳房子

体育游戏：欢乐滑滑梯

科学活动

呼吸大揭秘

特色活动

音乐游戏：时钟时钟滴答滴（一）

体育游戏：谁不一样

社会活动

我是小问号

自主活动

体育游戏：熊来啦

体育游戏：揪尾巴

体育游戏：小猫钓鱼

自主活动

户外活动：我的影子

体育游戏：小袋鼠跳跳跳

体育游戏：不要让球掉下来

自主活动

体育游戏：抓空气

户外游戏：小小农场

民间游戏：守城门

环境创设

1.布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1.天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2.培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1.请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注