星期

内容

一

二

三

四、五

日

晨间活动

室内

投放材料：扮演区：春天的兔子    阅读区：遇见春天、春天的秘密

生活区：夹夹乐、剥豆豆    角色区：美丽的花店

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：春天的人们

根据孩子前期经验生成话题： 观察周围人们身上衣服的变化

上午活动

语言活动

春雨的色彩

音乐活动

春雨沙沙

社会活动

八只小熊去春游

清明放假

数学活动

认识梯形

区域活动

语言区：毛毛虫和蝴蝶（重点）

美工区：迎春花

科学区：好玩的磁铁

区域活动

美工区：美丽的风筝

语言区：看图说话

益智区：走迷宫

区域活动

建构区：美丽的公园

益智区：有趣的配对

生活区：扎小辫

区域活动

益智区：图形身份证

语言区：小猴变魔术

角色区：小医院（重点）

下午活动

美术活动

我眼中的春天

户外活动

玩沙玩水

两人三足

树袋熊

特色活动

音乐游戏

森林舞会

体育游戏

有趣的皮球

自主活动

体育游戏

小树快长大

音乐游戏

春天的礼物

自主活动

欢乐滑滑梯

套圈圈

桃花开了

环境创设

1.以“春天的秘密”为主题,收集相关的图片、照片和诗歌等,布置主题墙。
鼓励幼儿将制作或绘画的“美丽的风筝"挂在活动室的窗户上。

2.在班级饲养角饲养小蝌蚪、蚕宝宝,观察它们的生长变化。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温忽冷忽热，适当增减衣物，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.传染病多发季节，尽量不带孩子去人员密集的公共场所

备注