星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：春天的故事       音乐区：郊游           生活区：娃娃家

建构区：春天的乐园       美工区：青青小草       益智区：花草找影子  

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、跨栏、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：清明节的由来、我会擦汗  

根据孩子前期经验生成话题：春天真美丽、春天干什么

上午活动

数学活动

桃花开

健康活动

小仙女送花

音乐活动

加油干（打击乐）

清

明

节

放

假

语言活动

三只蝴蝶（欣赏）

区域活动

建构区：美丽小山坡

美工区：春天的花

生活区：挖春泥

区域活动

表演区：欢乐小舞台

生活区：喂娃娃

建构区：红梅公园

区域活动

建构区：热闹的停车场

认知区：我的小花园

科探区：影子对对碰

区域活动

认知区：钓鱼乐

表演区：小小乐器在唱歌

认知区：热闹的花园

下午活动

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：老鼠笼

户外活动：小小农场

自主活动

户外活动：小蝌蚪回家

户外活动：捉老鼠

户外活动：小蚂蚁爬呀爬

自主活动

户外活动：去郊游

户外活动：小动物抱抱

户外活动：兔子与狐狸

户外活动

户外活动：开小花

户外活动：踩影子

户外活动：小小农场

环境创设

1.自然角种植一些春天的花草，饲养小动物增添春天美丽的景色。

2.音乐区提供自制乐器，让幼儿敲敲玩玩打击乐《春天》，用自己的方式表达对乐

曲的感受。

保育工作

1.春天是传染病多发季节，老师加强对幼儿的生活护理，保护幼儿健康。

2.能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

家园联系

1.家园共同种植春天的花草，饲养小动物，丰富自然角。

2.鼓励幼儿与家长在小区和公园中用各种方式留下春天的美丽瞬间。

备注