星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我找到了春天     建构区：春天的公园      语言区：七彩故事书

音乐区：小蝌蚪              数学区：迷宫棋            美工区：桃花柳树

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：不玩剪刀  互帮互助

根据孩子前期经验生成话题： 使用礼貌用语   吃饭细嚼慢咽

上午活动

健康活动

邮递员送信

数学活动

认识梯形

语言活动

散文《春雨的色彩》

清

明

节

休

息

社会活动

八只小熊去春游

区域活动

认知区：比一比，说一说

美工区：春天的花草

游戏室：小医院

区域活动

音乐区：小燕子

科学区：找春天

语言区：春雨的色彩

区域活动

益智区：给春天的信

美工区：我设计的风筝

数学区：拼卡片

区域活动

认知区：花宝宝排队

益智区：春天在哪里主题墙：春天来到我们班

下午活动

自主活动

建构区：我心中的的花园

科学区：有趣的豆芽

音乐区：小燕子

 自主活动

纸宝宝找朋友

小袋鼠跳跳

玩沙       

美术活动

我眼中的春天  

特色活动

音乐游戏：

玩具兵进行曲（一） 

体育游戏：

吹泡泡 

自主活动

七巧板

趣味乐园

环境创设

1.引导幼儿搜索关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片和图书等资料来园，并用其布置环境和制作造作材料。

2.随着幼儿认识的丰富，逐步让他们参与到活动室春天的墙饰布置。

保育工作

1.提醒幼儿安静进餐不挑食，并保持桌面整洁。

2.关注幼儿户外活动过后的出汗情况，及时垫好毛巾或提醒幼儿休息。

家园联系

1.天气早晚较凉，提醒幼儿穿脱衣物。

2.和孩子一起观察春天，感受春天的变化。

备注

周四清明节休息。