星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：春天来了      建构区：美丽的公园

角色区：春天的兔子    科学区：饲养小蝌蚪    蚕宝宝的生长

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：春天有哪些特有的植物、我的开心办法

根据孩子前期经验生成话题：周末的踏青、放风筝

上午活动

健康活动

跳格子

数学活动

鸟儿飞来了

语言活动

散文《芽》

音乐活动

歌曲《春雨沙沙》

科学活动

春天的种植

区域活动

益智区：小熊去春游

建构区：红梅公园

语言区：好饿的毛毛虫

区域活动

认知区：给春天的信

美工区：我设计的风筝

科学区：有趣的温度计

区域活动

认知区：趣味转盘

美工区：漂亮的项链

数学区：连连看

区域活动

科探区：美丽的蝴蝶

音乐区：花儿朵朵开

美工区：迎春花

区域活动

音乐区：杨柳青

阅读区：童话世界

美工区：春天的花草

下午活动

自主活动

音乐区：杨柳青

阅读区：童话世界

美工区：春天的花草

 自主活动

夹包跑

你走我走大家走

丢手绢   

美术活动

快乐的春游 

 户外活动

下好玩的沙包

拖小猪

欢乐滑滑梯

特色活动

音乐游戏：

玩具兵进行曲（二） 

体育游戏：

小兔跳圈圈

自主活动

小猫送信

蝴蝶找花

蚂蚁搬豆

环境创设

1.引导幼儿搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图书和图片等资料。

2.在班级环境中轻声播放《春天》、《春雨沙沙》、《小燕子筑新潮》等歌曲，感知春天的气息。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.传染病多发季节，尽量不带孩子去人员密集的公共场所。

备注