星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：春天故事会               音乐区：春雨沙沙

认知区：春天的卡片               表演区：春天的热身操

美工区：春天的桃花信             主题区：春天在哪里

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1.自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

     2.乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：坐姿习惯、学会谦让、下雨季节

根据孩子前期经验生成话题：不和陌生人走、安静看书

上午活动

音乐活动

柳树姑娘（歌曲）

美术活动

春天的色彩（绘画）

语言活动

桃树下的小白兔（故事）

数学活动

测量远近

健康活动

丛林野战军

区域活动

认知区：长颈鹿烧烤店

美工区：饺子馆

语言区：我们在春天里

区域活动

主题区：春天在哪里

美工区：春天的桃花信

表演区：春天的热身操

区域活动

美工区：春天的色彩

认知区：春天的卡片

图书室：看图书（重点）

区域活动

美工区：花儿朵朵开

语言区：春天故事会

角色室：春天旅游团（重点）

区域活动

语言区：春天的绘本

主题区：“春天”大调查

音乐区：春雨沙沙

下午活动

户外活动

体育游戏：丛林探险

体育游戏：运种子

体育游戏：丢手绢

科学活动

找春天

特色活动

音乐游戏：节奏训练

体育游戏：烈火营救

社会活动

美丽的春天

自主活动

体育游戏：小兔采蘑菇

体育游戏：小熊运粮食

体育游戏：飞舞的球儿

自主活动

体育游戏：小马过河

户外游戏：小小农场

户外游戏：找影子

自主活动

户外游戏：趣味小山坡

体育游戏：喊数抱团

体育游戏：圈圈真好玩

环境创设

1.利用周围的大自然，科技园，博物馆，工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

2.开设“我们在春天里”主题墙，让幼儿萌发热爱春天的感情。

保育工作

1.在户外活动时，及时为出汗的孩子擦汗，防治感冒。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1.在家中和孩子一起种植一盆植物，带领孩子一起观察，并进行记录。

2.请家长在家也注重保护孩子的用眼及口腔卫生，近期将进行检查。

备注