《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。

　　环境是重要的教育资源，就像是一位会说话的老师。小区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。每一个区域，都凝聚了老师们智慧的结晶。在区域中，激发了孩子们无限的潜能，一张张可爱的笑脸，就是对我们辛苦付出最美好的回报。愿孩子们在玩中学、学中乐、乐中思!

　　每一名孩子都是一颗闪亮的星星，丰富多彩的自主游戏，满足了幼儿个性的不同发展需求，为幼儿搭建了一个多元化的成长舞台。