开展区域活动，能够满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现'玩中学','做中学'。
       孩子通过互相交往，互相合作，能提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。