星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：开心科技园、摩天大楼        阅读区：蓝汽车、小黄和小蓝

扮演区：小猴卖“0”、超级变变变     科学区：灯泡亮起来、装配工厂

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：有趣的科学小发现

根据孩子前期经验生成话题：和爸爸妈妈在家做过科学小实验

上午活动

音乐活动

小老鼠打电话（律动）

健康活动

飞舞的彩球

数学活动

变成一样多

五

一

节

休

息

五

一

节

休

息

区域活动

认知区：比一比，说一说

语言区：蓝汽车

图书室：阅读小故事

区域活动

益智区：多米诺骨牌

美工区：我设计的机器人

游戏室：小医院

区域活动

科探区：小种子去旅行

语言区：七彩虾

认知区：接下去是几

下午活动

户外活动

球儿抢夺战

唐老鸭送礼物

跳跳糖

 自主活动

趣味玩牌

玩转纸杯

我喜欢的图书  

自主活动

我心中的花园

变成一样多

遥控机器人

环境创设

1.鼓励幼儿仔细观察、动手动脑，如阅读、游戏、实验探究等，从中感受到科学给自己的乐趣，充分激发幼儿的主动性和求知欲。

2.呈现多种趣味实验的小视频，投放在各个有关的区域中。

3.与幼儿一同创设“十万个为什么”问题墙，营造勤思善问乐探究的氛围。

保育工作

1.离园时能主动把椅子摆放整齐，收拾好自己的东西，整理好玩具和学习用品。

2.鼓励幼儿午睡起床及时，不拖拉，并能自己穿衣，整理衣裤。

家园联系

1.鼓励家长带领孩子搜集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具等，进一步引导孩子探索玩具的结构。

2.鼓励家长指导孩子发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答。

备注

劳动节休息5月1日——5月4日。