星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：生活里的图形  图书室：科学小趣事 认知区：会动的玩具

生活区：线的作用   建构区：建构科探室    美工区：趣味陀螺   

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题:会变的图形    轮子的作用

根据孩子前期经验生成话题：问题大挑战    我的小创意

上午活动

科学活动

《省力的轮子》

健康活动

《灵活的小汽车》

数学活动

《图形变变变（数学·图形）》

语言活动

故事《圆圆和方方》

音乐活动

机器人(律动)

区域活动

科技馆（建构室）

蓝汽车（语言区）

会动的玩具（科学区）

区域活动

装电池（益智区）

我的好朋友刷子（语言区）

粉刷匠（音乐区）

区域活动

皮影加工厂（美工区）

遥控机器人（表演区）

人行天桥（建构区）

区域活动

灯泡亮了（科学区）

比一比、说一说（益智区）

动物找家(科学区）

区域活动

机器人（音乐区）

阅读区：图形变变变

益智区：毛毛虫和蝴蝶

下午活动

特色活动

音乐活动：歌唱游戏《洒水车》（2）

体育游戏：小蚂蚁运粮食

自主活动

小伞兵（体育游戏）

去郊游（体育游戏）

小老鼠与小花猫（户外活动）

自主活动

七彩水（科学区）

捉小鱼（户外活动）

小猴运桃（户外活动）

美术活动

绘画《大河里的船》

户外活动

拍球大比拼

好玩的沙

丢手绢

自主活动

益智区：拼卡片

阅读区：云彩和风儿

户外活动：小马过河

环境创设

1.美工区中鼓励和孩子自制体育玩具，如：布飞盘、飞镖、拉线瓶等，发展孩子的创造力和动手制作的能力。

2.在生活区增添剥豆子：提供毛豆、豌豆等，让幼儿练习剥豆子的方法。

保育工作

1.散步时间，带领幼儿观察园内的植物变化，在区域活动中可以记录下来。

2.在进餐时知道有一定的用餐速度，既不能太快，又不能太慢，不挑食。

家园联系

1.请家长和幼儿一起搜集关于天文、气象方面变化的图片、图书等等资料来园，并用其布置环境。

2.请家长带幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆，激发幼儿学科学的兴趣。