星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

扮演区：我爱我家       阅读区：小青蛙听故事        认知区：比多少

生活区：快乐小主妇     建构区：我家的小区          美工区：我的小小手   

室外

材料投放：飞碟、沙包、套圈若干。

指导要点：练习钻爬、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我的身体

根据孩子前期经验生成话题：六个好宝贝

上午活动

数学活动

听一听，数一数

健康活动

熊猫滚球

音乐活动

大鞋和小鞋（律动）

科学活动

小手真能干

语言活动

小青蛙听故事（故事）

区域活动

建构区：花屋子

美工区：我的手、脚

生活区：果汁铺

区域活动

美工区：有趣的指纹画

认知区：数一数，摆一摆

建构区：立交桥

区域活动

角色区：客人来啦

建构区：我家的小区

美工区：巧手包糖果

区域活动

感统室：高人和矮人

认知区：比多少

阅读区：你问我答

区域活动

阅读区：会动的身体

科学区：光影游戏

生活区：我会穿衣服

下午活动

自主活动

沙水游戏：玩沙池

户外活动：揪尾巴

户外活动：我的小手真能干

自主活动

户外活动：找小猫

户外活动：修鞋匠

户外活动：小青蛙跳荷叶

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：小小农场

户外活动：小手爬

特色活动

音乐特色活动：快乐的小熊

户外活动：听话的轮胎

户外活动

户外活动：小手爬

户外活动：跟着脚印走

户外活动：比谁的本领大

环境创设

1.创设主题墙“六个好宝贝”，将幼儿制作的有关五官的调查表布置其中。

2.更换美术区材料，提供五官图，粘贴材料，让幼儿贴五官，感知五官正确位置。

保育工作

1.加强保健知识，多给幼儿讲六个好宝贝的用处和保护方式。

2.教育幼儿在活动中要注意安全，学会保护自己。

家园联系

1.请家长在家与幼儿谈谈有关五官方面的话题。

2.请家长协助幼儿完成“六个好宝贝”调查表

备注