星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

认知区：拼卡片       语言区：科幻世界        建构区：迷宫

音乐区：跳舞毯       美工区：制作拼图        科探区：制作陀螺

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：常州的美景、我的家乡

根据孩子前期经验生成话题：团结友爱、我会说的常州话

上午活动

健康活动

心目中的健身中心

数学活动

门牌号的秘密

语言活动

故事《好邻居》

音乐活动

数高楼

科学活动

我为小区修栅栏

科学活动

造桥

区域活动

建构区：我的小区

认知区：做纸牌

图书室：阅读天地

区域活动

认知区：送外卖

科学区：有趣的桥

语言区：趣味方言

区域活动

益智区：铺墙砖

阅读区：家长的故事

美工区：有趣的陀螺

区域活动

益智区：登天宁宝塔

语言区：我家在哪里

美工区：有趣的道路

区域活动

科探区：认识地图

认知区：喂猫咪

美工区：我的小手

区域活动

生活区：趣味编制

建构区：淹城乐园

语言区：快乐童谣

下午活动

自主活动

 木头人

水不见了

马路上

 自主活动

纸球出击

小螃蟹运粮食

炒豆豆   

美术活动

小区的花园

 户外活动

家乡美

逛常州

套圈大比拼

特色活动

音乐游戏

小木偶

体育游戏

拍山墙

特色活动

音乐游戏：

小木偶（二）

体育游戏：

小羊顶球

自主活动

逛红梅公园

快乐滑梯

跳跳乐

环境创设

1.主题区请小朋友将自己找到的图形变变变用绘画的形式画出，并鼓励小朋友向同伴介绍。

2.在“我们的小手真能干”增添白纸、颜料等材料，鼓励幼儿操作中感受颜色的变化。

3.语言区提供故事《方脸和圆脸》的课件，鼓励幼儿观看、讲述。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。

2.请家长配合幼儿选择一件自己最喜欢的玩具带至幼儿园中。

备注