星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

语言区：长大以后的我             认知区：认识人民币  

建构区：职业体验所          主题区：“人们的工作”大调查  

美工区：工具大联盟               表演区：我的工作   

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大型木质积木、轮胎。

指导要点：1.能够听指令，将信件送到指定信箱，发展走、钻、爬、跳等动作。

      2.乐意与同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、有礼貌的我、情绪管理的重要性

根据孩子前期经验生成话题：我能我会、安静看书、玩具自己放

上午活动

音乐活动

小海军（歌曲）

美术活动

给爸爸妈妈写封信

语言活动

烟斗萨克斯（故事）

数学活动

10的组成和加减

健康活动

小小邮递员

健康活动

沙包乐

区域活动

建构区：职业体验所

认知区：拼图对对碰

美工区：工具大联盟

区域活动

表演区：我的工作

美工区：勇敢的消防员

语言区：长大以后的我

区域活动

表演区：职业走秀

美工区：小小裁缝师

图书室：看图书（重点)

区域活动

美工区：花儿朵朵开

语言区：春天故事会

建构室：动物乐园（重点）

区域活动

语言区：我以后想做...

主题区：“人们的工作”大调查

美术区：运动教练

区域活动

认知区：认识人民币

美工区：做工作服

角色区：人们的工作

下午活动

自主活动

体育游戏：丢手绢

体育游戏：运粮食

体育游戏：丛林探险

科学活动

工具用处大

特色活动

音乐游戏：刷牙歌

体育游戏：烈火营救

社会活动

小记者采访会

自主活动

体育游戏：小兔采蘑菇

体育游戏：小熊运粮食

体育游戏：飞舞的球儿

自主活动

体育游戏：跳跳乐

体育游戏：夹包跑

体育游戏：大花轿

自主活动

户外游戏：小小农场

体育游戏：小马过河

户外游戏：找影子

自主活动

体育游戏：圈圈真好玩

体育游戏：喊数抱团

户外游戏：趣味小山坡

环境创设

1.收集幼儿的“爸爸妈妈职业调查表”并分享交流，幼儿用绘画等方式表达调查。

2.让幼儿在日常生活中，有意识的观察成人的劳动如：银行、超市等。

保育工作

1.帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法。

2.提醒家长注意天气变化，督促幼儿多喝水。

家园联系

1.与家长联系，共同注意引发幼儿对周围各行各业的关注，鼓励孩子多提问。

2.请家长帮助幼儿一起进行“各行各业”的调查，并带到幼儿园与同伴交流。

备注

本周六（5月11日）调课，正常上课。