星期

内容

一

二

三

四

五

日

晨间活动

室内

扮演区:小猪盖房子    建构区：家乡的桥    音乐区：数高楼

认知区：登天宁宝塔   美工区：石头大变身   科探区：社区地图

室外

材料投放：轮胎、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球。

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：常州美食分享、平静下来的方法、多喝白开水

根据孩子前期经验生成话题： 上下楼梯靠右走、礼貌打招呼

上午活动

音乐活动

大家来跳广场舞

社会活动

认识地图

健康活动

快递员送货忙

数学活动

图形身份证

语言活动

点点回家

（故事）

区域活动

科学区：我们居住的地球

美工区：我居住的社区

益智区：图形的家

区域游戏

建构区：盖高楼

科探区：分类垃圾

建构区：美丽的公园

区域活动

美工区：小老鼠玩跷跷板

科学区：找影子

创游室：医院、银行（重点）

区域活动

语言区：话说常州

美工区：雄伟的桥

语言区：快乐小屋

区域活动

阅读室：地球生病了（重点）

美工区：漂亮的房子

音乐区：夸家乡

下午活动

户外活动

小农庄

爬网、钻网

我们都来跳一跳

特色活动

十个印第安人（一）

动物本领大

玩沙玩水

自主活动

晒晒太阳

蚂蚁爬爬爬

小小农场

自主活动

动物找家

蚂蚁搬豆

摘星星

美术活动

漂亮的房子

自主活动

盖高楼

套圈

玩水

环境创设

1.请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜，了解家乡发展的新面貌，从而萌发热爱家乡的情感。

2．家长带领孩子参观家乡，向幼儿讲述一些家乡的民间故事等。让幼儿更好地了解家乡和社区的过去、现在，畅想未来。

保育工作

1.进入夏季，气温上升，传染病也随之多发，请家长平时不要带孩子去公共场所。

2．引导幼儿注意个人卫生，不去公共场所，预防传染病。

家园联系

向家长了解孩子在家情况，鼓励家长和孩子共同寻找有关房子的知识。

备注