星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：小猴出租车               认知区：图形身份证  

建构区：职业体验所               生活区：书包里有什么     

美工区：我的理想                 表演区：人们的工作       

室外

材料投放：垫子、轮胎、小推车、小山坡

指导要点：1.能自由选择户外活动，开展多种游戏。

     2.乐意与同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：消防安全逃生、快乐合作、多雨季节

根据孩子前期经验生成话题：不抠鼻子、毕业礼仪

上午活动

音乐活动

捏面人（歌曲）

美术活动

我的理想（绘画）

语言活动

长大了做什么（诗歌）

数学活动

认识人民币

健康活动

小小消防员

区域活动

建构区：职业体验所

美工区：我的理想是什么

认知区：职业统计员

区域活动

建构区：美丽的园林

美工区：我的理想

认知区：工具对对碰

区域活动

认知区：斗兽棋

生活区：书包里有什么

语言区：职业故事会

区域活动

认知区：图形身份证

语言区：小猴出租车

角色室：人们的工作（重点）

区域活动

认知区：铺小路

美工区：我的梦想

建构区：美丽的城市

下午活动

自主活动

户外游戏：趣味小山坡

体育游戏：推小车

沙水游戏：奇妙的海底世界

科学活动

桥的发展

特色活动

音乐游戏：大马告诉我

体育游戏：蚂蚁搬豆

社会活动

各种各样的职业

自主活动

体育游戏：纸球乐

体育游戏：小兔跳跳跳球

体育游戏：捉尾巴

自主活动

体育游戏：勇敢的消防员

体育游戏：送信

体育游戏：小小农场

自主活动

体育游戏：勇敢的小兔

民间游戏：守城门

户外游戏：火车司机

环境创设

1.创设墙饰“人们是怎样工作的”，教师收集、展示各种各样的职业，幼儿用绘画等方式表达自己未来想当的职业。

2.布置“人们怎样工作”栏，展示各种各样的职业人群。

保育工作

1.在户外活动时，及时为出汗的孩子擦汗，防治感冒。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

请家长在家中和孩子一起用绘画的方式表达自己将来的职业。

备注

本周五将开展家长半日开放活动，请家长们来参加。