星期

内容

一

二

四

五

晨间活动

室内

表演区：小学课堂                 美工区：各种各样的书包         建构区：我的小学                 

科探区：多米诺骨牌      主题区：书包里有什么                  认知区：影子对对碰

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：有礼貌，不说脏话、我是大班哥哥姐姐、多喝白开水

根据孩子前期经验生成话题：保护眼睛、学会分享

上午活动

美术活动

我的成长故事

语言活动

幼儿园的四季

数学活动

数积木

健康活动

小鲤鱼跳龙门

音乐活动

快乐的六一

（歌曲）

区域活动

表演区：小学课堂

美工区：毕业礼物

认知区：影子对对碰

区域活动

美工区：各种各样的书包

语言区：我要上小学啦

主题区：快乐的幼儿园

区域活动

认知区：拼卡片

科探区：多米诺骨牌

建构室：我心目中的小学（重点）

区域活动

建构区：我的小学

主题区：书包里有什么

阅读区：自由阅读小故事

区域活动

美工区：我的小书包

生活区：编辫子

表演区：我的舞台我做主

 下午活动

科学活动

向下落的物体

特色活动

阿拉伯之舞

社会活动

幼儿园生活大回顾

自主活动

开城门

踩影子

贴烧饼

户外活动

熊来啦

揪尾巴

小猫钓鱼

自主活动

小鸭子上学记

三人两足

小小解放军

自主活动

丛林探险

运萝卜

小小送货员

环境创设

1.请孩子把在幼儿园里发生的难忘的事画下来，布置“精彩回放”主题墙。

2.收集幼儿在园三年活动的各种资料（照片、录象等），并进行展示，体会成长的快乐。

保育工作

1.在活动的过程中及时提醒孩子穿脱衣服，避免着凉或感冒。

2.适当调整作息时间，如延长活动时间，减少午睡时间……为适当小学生活做准备。

家园联系

请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。

备注