星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我要上小学啦             主题区：夏天的水果  

建构区：影子建筑师               科探区：镜子万花筒     

美工区：各种各样的书包           表演区：毕业音乐会       

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我向往的小学、小小书包、再见啦幼儿园

根据孩子前期经验生成话题：小学我来啦、面对困难我不怕

上午活动

音乐活动

快乐的六一（歌曲）

美术活动

我的成长故事（绘画）

语言活动

幼儿园的四季

数学活动

数积木

健康活动

小鲤鱼跳龙门

区域活动

认知区：图形的家

主题区：夏天的水果

美工区：吸管变变变

区域活动

美工区：各种各样的书包

语言区：我要上小学啦

主题区：快乐的幼儿园

区域活动

认知区：找一找，数一数

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

区域活动

表演区：毕业音乐会

美工区：毕业祝福卡

角色室：六一冷餐会（重点）

区域活动

美工区：热闹的动物园

科学区：镜子万花筒

建构区：影子建筑师

下午活动

自主活动

体育游戏：跳房子

户外游戏：欢乐滑滑梯

体育游戏：吹泡泡

科学活动

向下落的物体

特色活动

音乐游戏：阿拉伯之舞

体育游戏：小猫玩球

社会活动

幼儿园生活大回顾

自主活动

体育游戏：踩影子

体育游戏：运萝卜

体育游戏：石头剪刀布

自主活动

户外游戏：我们的影子

体育游戏：不要让球掉下来

体育游戏：小袋鼠跳跳跳

自主活动

沙水游戏：心中的小学

体育游戏：袋鼠妈妈

户外游戏：爬网、钻网

环境创设

1.与幼儿交流毕业事宜，讨论毕业庆祝的方式，设计毕业倒计时板块，创设“毕业礼物展”，装饰教室，感受毕业的氛围，珍惜在园时光。

2.将幼儿参观小学，访问小学生以及准备上小学的讨论内容分别以照片、文字、图画等不同形式分栏目布置成“我在成长”专栏。

保育工作

1.适当调整作息时间，为适当小学生活做准备。

2.根据气温调节活动，引导孩子多次少量饮水。

家园联系

鼓励家长引导幼儿回忆在园三年的美好生活，激发幼儿成为小学生的愿望，引导孩子体验成长的快乐和对幼儿园老师的感谢之情。

备注

本周五将开展“庆六一”系列活动。