星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：热闹的夏天   音乐区游戏：向前冲、快乐的节拍

小巧手：彩链真漂亮  夏令用品大卖场     阅读区：诗歌《我们的节日》《夏天到》

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：引导幼儿练习拍皮球的动作，增强手眼协调能力，并体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻       玩具齐分享，朋友多快乐      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：夏天的水果  关心小朋友

上午活动

社会活动

夏天到了

健康活动

《走大鞋》

数学活动

小鱼有多长

语言活动

我们的节日

音乐活动

快乐的六一（歌曲）

区域活动

运水（科探区）

趣味转盘（数学区）

荷花朵朵开（美工区）

区域活动

小鱼有多长（认知区）

扇子加工坊（美工区）

夏天的池塘（建构区）

区域活动

干净的小手（生活区）

小鱼有多长（认知区）

有趣的拼图（认知区）

区域活动

神奇连环画（阅读室）

它们一样多吗（认知区）

大雨小雨（音乐区）

区域活动

小白兔和大黑熊（音乐区）

故事小蛋壳（语言区）

快乐的鱼儿（美工区）

下午活动

特色活动

库企企（音乐特色）

哒哒哒，咣.....（户外体游）

有趣的瓶子（户外体游）

自主活动

老鼠笼（体育游戏）

放风筝（音乐游戏）

它们一样多吗（认知区）

自主活动

切开的水果（美工区）

捕鱼乐（户外活动）

拍皮球（户外活动）

美术活动

快乐的节日

户外活动

好玩的球儿

玩纸球

看谁跳的快

自主活动

小蚂蚁运西瓜（体育游戏）

滑滑梯 （户外体游）

下雨啦 （阅读区）

环境创设

1.创设“热闹的夏天”主题墙，愿意用多种感官积极参与新主题的环境创设。

2.在表演区增添各种服装、道具，引导幼儿自己化妆表演节目。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.天气炎热，提醒幼儿经常喝水，少吃容易上火的食物以及冷饮。

家园联系

1.爱护环境从我们做起，从身边的小事做起，家长要处处做好幼儿的表率，共同为保护环境贡献自己的力量。

2.配合主题活动，邀请家长能与孩子共同完成“夏天小调查”记录表。