星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：书包里有什么             认知区：影子对对碰  

建构区：我心中的小学             主题区：夏天的水果     

美工区：毕业礼物                 表演区：小学课堂       

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1.自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2.乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：健身房的安全、互助好朋友、礼貌用语

根据孩子前期经验生成话题：气候的变化、排队的礼仪

上午活动

音乐活动

毕业歌（歌曲）

美术活动

我的礼物（手工）

语言活动

赠汪伦

数学活动

补地板

健康活动

用椅子做运动

区域活动

表演区：小学课堂

美工区：我的理想

认知区：影子对对碰

区域活动

美工区：背上小书包

表演区：大自然的语言

建构区：我心中的小学

区域活动

美工区：毕业礼物

生活区：书包里有什么

图书室：看图书（重点）

区域活动

认知区：图形的家

主题区：夏天的水果

建构室：小学课堂（重点）

区域活动

美工区：我的小书包

建构区：我心目中的小学

角色区：我的舞台我做主

下午活动

自主活动

体育游戏：跳房子

体育游戏：小小旅行家

体育游戏：好玩的报纸

科学活动

做风车

特色活动

音乐游戏：快乐的渔夫

体育游戏：石头剪刀布

社会活动

友谊互联网

自主活动

体育游戏：熊来啦

体育游戏：揪尾巴

体育游戏：小猫钓鱼

自主活动

体育游戏：不要让球掉下来

体育游戏：小袋鼠跳跳跳

户外游戏：我的影子

自主活动

民间游戏：守城门

体育游戏：抓空气

户外游戏：小小农场

环境创设

1.美工区提供卡纸、双面胶以及废旧材料，制作纪念卡、礼品，让幼儿表达出对幼儿园生活的美好回忆。

2.将幼儿制作的纪念卡等装饰在主题墙上。

保育工作

1.提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水。

2.保持教室和寝室等活动场所的通风换气及消毒灯杀菌工作。

家园联系

1.加强幼儿独立能力训练，凡是孩子自己能做的事严格要求他自己动手做。

2.丰富幼儿生活内容，带领幼儿参加有益的活动。

备注