星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：建构区：鲁布拉湾水世界    美工区：布置节日的教室

扮演区：欢度六一、六一走秀    科学区：吸水大王  生活区：水果拼盘

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：六一儿童节的由来

根据孩子前期经验生成话题：知道六月一日是国际儿童节

上午活动

端   午   放   假

音乐活动

夏天的雷雨

社会活动

我们一起来玩水

健康活动

潜水员探宝

数学活动

好玩的拼图

区域活动

美工区：夏天的服装

语言区：夏天的歌

益智区：我爱走迷宫

区域活动

建构区：夏天的公园

科学区：神奇的水

生活区：我的小毛巾

区域活动

科学区：好玩的风车

益智区：沉和浮

植物区：照顾植物

区域活动

美工区：过节咯

益智区：有趣的拼图

角色区：百货商店（重点）

下午活动

户外活动

欢乐沙水

小小送货员

巨人和矮人

特色活动

音乐游戏

夏天到

体育游戏

熊来了

自主活动

拍墙头

小小农场

夏天的社区

自主活动

体育游戏

小青蛙大本领

音乐游戏

池塘音乐会

环境创设

1.在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、蝈蝈等动物

2. 开展问卷调查，搜集、展示孩子们对 “夏天”的疑问，让幼儿能根据自己的想法来创设环境、设计活动，体验到“我是环境小主人”的自豪感、成就感。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.夏季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.传染病多发季节，尽量不带孩子去人员密集的公共场所

备注