星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：再见幼儿园       生活区：花朵项链       美工区：我是小学生

认知区：几点上学         语言区：小学生活        科探区：摇来摇去

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我是小警察、消防员的工作

根据孩子前期经验生成话题：我的理想、我是小老师

上午活动

端

午

节

放

假

语言活动

毕业献词

数学活动

补地板

健康活动

快乐的小螃蟹

音乐活动

老师再见了

区域活动

主题区：书包里有什么

表演区：音乐会

美术区：我爱运动

区域活动

表演区：小学课堂

美工区：毕业礼物

认知区：影子对对碰

区域活动

认知区：小兔烧烤店

表演区：毕业音乐会

美术区：毕业祝福卡

区域活动

美工区：我的小书包

生活区：编辫子

表演区：我的舞台我做主

 下午活动

特色活动

放风筝

社会活动

写给爸爸妈妈的一封信

自主活动

拍球乐

玩沙玩水

我和影子一起玩

户外活动

小兔采蘑菇

蛇行走

趣玩滚筒

自主活动

跳房子

小小农场

迈大步

环境创设

1.主题墙创设亲子调查表《我心中的小学》

2.生活区创设：我是值日生（提供小簸箕、小扫帚等工具）

保育工作

1.关注幼儿卫生习惯。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1.请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并初步指导孩子学习整理书包。

2.请家长让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，激发幼儿入学的愿望。

备注