星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我要上小学啦             主题区：书包里有什么  

建构区：我的幼儿园               科探区：尺子和纸屑    

美工区：毕业祝福卡               表演区：毕业舞会       

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：不懂就问、礼让

根据孩子前期经验生成话题：不随意翻柜子、坚持早睡早起

上午活动

端

美术活动

地球村的孩子们（绘画）

语言活动

毕业献词

数学活动

一周有7天

健康活动

快乐的小螃蟹

午

节

区域活动

主题区：我的小书包

语言区：我要上小学啦

美工区：吸管变变变

区域活动

表演区：毕业舞会

建构区：我的幼儿园

语言区：幼儿园难忘的事

区域活动

主题区：书包里有什么

美术区：毕业祝福卡

角色室：美丽的校园（重点）

区域活动

科探区：尺子和纸屑

美工区：设计名片

建构区：儿童乐园

下午活动

放

假

科学活动

会跑的气球

特色活动

音乐游戏：放风筝

体育游戏：推小车

社会活动

写给爸爸妈妈的一封信

自主活动

体育游戏：好玩的沙包

体育游：蜈蚣走路

体育游戏：袋鼠运蛋

自主活动

体育游戏：蛇行走

体育游戏：两人三足

户外游戏：小小农场

自主活动

体育游戏：吹泡泡

体育游戏：我们都来跳一跳

体育游戏：贴烧饼

环境创设

1.收集幼儿三年来在园活动的各种资料，并进行展示，体会成长的快乐。

2.提供多种美工材料，鼓励幼儿按意愿选择、制作形式多样的礼物送给弟弟妹妹和老师，以表达自己的感激。

保育工作

1.因为天气升温，减少白天户外活动时间。

2.适当调整作息时间为适应小学生活作准备。

家园联系

请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。

备注