星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：头发肩膀膝盖脚          科学区：纸管的秘密

语言区：暑假趣闻                美工区：多彩饮料纸

认知区：手指套环                建构区：美丽的幼儿园

室外

材料投放：彩虹伞、皮球、沙包、好玩的圈圈若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：幼儿开学心理健康教育、不跟陌生人走、暑假趣闻

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤

上午活动

数学活动

小兔逛超市

语言活动

小熊长大了（故事）

音乐活动

我是中班小朋友

科学/社会

我是班级小主人

健康活动

学习徒手操1—4节

区域活动

美术区：我的小手

建构区：美丽的幼儿园

语言区：小熊长大了

区域活动

建构区：我心中的花园

音乐区：我是中班小朋友

图书室：看图书（重点）

区域活动

科学区：纸管的秘密

语言区：暑假趣闻

美工区：多彩饮料纸

区域活动

科学区：纸管的秘密

认知区：手指套指环

图书室：我爱我的幼儿园（重点）

区域活动

音乐区：头发肩膀膝盖脚

认知区：数手指

角色室：自然手作坊（重点）

下午活动

自主活动

体育游戏：变换动作走一走

体育游戏：蛇行走

体育游戏：踩影子

美术活动

班级树

户外活动

体育游戏：抛沙包

体育游戏：大风和树叶

体育游戏：小树苗快快长

特色活动

音乐游戏：我的身体都会响

体育游戏：荡桥、平衡板

自主活动

体育游戏：蚂蚁搬豆

户外游戏：泥土的奥秘

户外科探：圆圆的玩具

自主活动

体育游戏：木头人

体育游戏：数字格子跳跳跳

体育游戏：聪明的小鸡

环境创设

1.为幼儿创造出优美、舒适的活动环境和宽松的心理环境，满足他们的好奇心。

2.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活。

保育工作

1.注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

家园联系

1.家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，知道自己已经长大了。

2.请家长在家中与孩子自己对比之前的照片身体发生了哪些变化。

备注