星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：碰碰乐         科探区：好玩的电线    角色区：我爱幼儿园 

美工区：雨天的秘密     阅读区：看图书        建构区：美丽的家园

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：我们的新班级、国旗下的礼仪、自信的我

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、户外活动安全

上午活动

音乐活动

熊和小孩 

美术活动

 小手变变变

语言活动

 小鼹鼠过生日(故事)

数学活动

 按群测数

健康活动

过小桥 

区域活动

认知区：碰碰乐

科探区：好玩的电线

美工区：好玩的泥工

区域游戏

科学区：空气的秘密

认知区：数一数，摆一摆

美工区：好吃的水果

区域活动

 美工区：雨天的秘密

科探区：探秘镜子

语言区：我爱幼儿园

区域活动

认知区：碰碰乐

科探区：好玩的电线

美工区：好玩的泥工

区域活动

建构区：美丽的家园

阅读区：看图书

认知区：好玩的手指游戏

下午活动

户外活动

 切西瓜

小鸡学本领

圈圈乐

科学活动

身体里的洞洞

特色活动

 我们来捉松鼠

我长大了

小鸡学本领

社会活动

我的小组

自主活动

快乐的木头人

我的好朋友

沙子宝宝的秘密

自主活动

美丽的家园

快乐的木头人

小小农场

自主活动

我长大了

小鸡学本领

圈圈乐

环境创设

1.创设“故事小屋”，投放于主题相关的图片与手偶。

2.与幼儿一起讨论活动区域的设置和物品摆放，设置规则和标志专栏。 

保育工作

1.提醒幼儿注意生活卫生，勤剪手指甲，不吃不卫生的食物。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.督促孩子从自己做起，培养幼儿的独立生活能力（如独立盥洗，穿脱衣服，睡眠，进餐等）和行为习惯。

2.帮助孩子收看天气预报，家长督促孩子观察记录。

备注