星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：我和朋友打电话    科学区：油水好朋友、影子朋友在哪里

角色区：朋友来做客     语言区：我们都是好朋友、我们的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：和好朋友遇到问题我们该怎么办？

根据孩子前期经验生成话题： 我和好朋友吵架了

上午活动

语言活动

故事《朋友船》

音乐活动

幸福拍手歌

社会活动

打电话

健康活动

好朋友抱一抱

数学活动

我和朋友比高矮

区域活动

音乐区：大中国

科学区：有用的电池

美工区：长城

区域活动

图书区：我爱看书

数学区：雪人排队

美工区：国庆真快乐

区域活动

建构区：积木娃娃本领大

益智区：各种各样的图形

生活区：夹弹珠

区域活动

美术区：我的小手

扮演区：小小剧场

主题区：我长大了

区域活动

认知区：比较高矮

科探区：奇妙的颜色

音乐区：敲敲打打真快乐

下午活动

美术活动

我的自画像

户外活动

废墟寻宝

躲猫猫

丢纸球

特色活动

律动《围个小圈圈》

体育游戏

看谁投得远

自主活动

秋天的彩环

小小农场

快乐的小兔

自主活动

体育游戏

快乐的小青蛙

音乐游戏

海浪来了

自主活动

丢手绢

袋鼠妈妈

爬网、钻网

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

3. 布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”。  

保育工作

1、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

2、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注