星期

内容

六

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：动物保护棋      科学区：电线大变身    音乐区：我是小演奏家

美工区：我爱北京天安门  语言区：我的家乡      建构区：我的家乡 

室外

材料投放：甲壳虫、跨栏、走平衡木、曲棍球。

指导要点：1.自主使用泡沫棍连接设计“曲棍球”轨道路线。

      2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：升旗礼仪、我为我是中国娃骄傲、交通安全出行

根据孩子前期经验生成话题：穿脱衣服、七步洗手法

上午活动

音乐活动

龟兔赛跑（歌唱）

美术活动

京剧脸谱

语言活动

我最爱祖国

数学活动

 分苹果

健康活动

小小足球

区域活动

认知区：动物保护棋

音乐区：我是小演奏家

建构区：盖高楼

区域游戏

认知区：漂亮的彩旗

科学区：电线大变身

创游室：三只小猪（重点）

区域活动

阅读区：我爱阅读

认知区：拼图对对碰

科学区：我来找，你来猜

区域活动

语言区：我的家乡

音乐区：开始和停止（重点）

主题区：我去过的地方

区域活动

科探区：小蛋壳

建构室：我的家乡（重点）

美工区：我爱北京天安门

下午活动

户外活动

 好玩的球

过小河

小猫送信

科学活动

四大发明

特色活动

 小气球

一样多

“小特警队”探险

社会活动

各民族的风俗

自主活动

 小小农场

摩擦起电

碰碰乐

自主活动

摩擦起电

小小特种兵

守城门

自主活动

祖国各地特产

推小车

滚球过隧道

环境创设

1. 生活区的墙面上布置新疆娃娃的图片，让幼儿练习编辫子；

2. 建构区提供有中国特色的建筑图片，如：天安门、长城、中山陵等，及时将幼儿搭好的建筑拍成照片，配上文字说明，展示于建构区 

保育工作

1.教育幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.鼓励家长不断提高自身素质，给孩子更多自我服务的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化。

2.家长和幼儿一起收集祖国各地的图片。

备注