星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：益智棋      科探区：种子的秘密     角色区：小农场 

美工区：树叶变      语言区：我在秋天里       建构区：秋天的公园

室外

材料投放：太空球、骑小车、轮胎、攀爬架、大型木质器械、跨栏

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、自主午餐

根据孩子前期经验生成话题：走楼梯安全、争做礼貌宝宝、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

秋叶

美术活动

树叶变变变

语言活动

秋天的图画

数学活动

剥花生

健康活动

小袋鼠运粮

区域活动

美工区：大树妈妈的孩子

图书室：我在秋天里（重点）

认知区：益智棋

区域游戏

美术区：我们在秋天里

科学区：植物的秘密

数学区：飞行棋

区域活动

 建构区：秋天的公园

音乐区：叮咚叮咚

主题区：秋天真美丽

区域活动

音乐区：秋天（重点）

语言区：我眼中的秋天

科探区:种子的分类

区域活动

建构室：小小农场（重点）

认知区：飞行棋

美术区：枫叶片片

下午活动

户外活动

玩沙玩水

萝卜蹲

打不死的苍蝇

科学活动

种子的秘密

特色活动

 音乐游戏

水族馆

体育游戏

炒豆豆

社会活动

收集种子

自主活动

丢手帕

纸箱寻宝

小侦探

自主活动

落叶

小树叶找妈妈

小动物做游戏

自主活动

大树妈妈的孩子

玩沙玩水

钻隧道

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，投放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置主题乐园，体会参与环境创设的喜悦。

保育工作

1.天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2.开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1.家长为孩子准备关于秋天的图片、照片带到幼儿园来，共同参与环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注