星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天的景色

根据孩子前期经验生成话题：了解秋天的景色

上午活动

语言活动

捉迷藏

音乐活动

逛公园

科学活动

去菜场

健康活动

螃蟹赛跑

数学活动

它们一样多吗

区域活动

数学区：它们一样多吗

音乐区：逛公园

语言区：捉迷藏

区域活动

阅读区：秋天果实多

益智区：蔬菜聚会

科学区：摸一摸

区域活动

建构区：趣味小人

认知区：快乐分蛋糕

益智区：蔬菜找影子

区域活动

认知区：它们一样多吗

美工区：美丽的菊花

科探区：认识蔬菜

区域活动

主题区：美丽的秋天

扮演区：逛公园

建构区：热闹的果园

下午活动

美术活动

秋天的树

户外活动

玩沙玩水

萝卜蹲

打不死的苍蝇

特色活动

表演《拔萝卜》

体育游戏

老鹰捉小鸡

自主活动

沙地漫游

圈圈乐

大巨人和小矮人

自主活动

体育游戏

螃蟹宝宝搬瓜

音乐游戏

热土豆

自主活动

阳光抱抱你

袋鼠妈妈

踩踩影子

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.天气转凉，关注幼儿的冷热，及时增减衣物。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注