星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友   数学区：朋友比高矮   益智区：物数配对

语言区：我喜欢我的朋友    科学区：传声筒   美工区：猜猜我是谁

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园不挑食、安静午休

根据孩子前期经验生成话题：难过了怎么办、我最好的朋友

上午活动

数学活动

切蛋糕

语言活动

团结友爱亲又亲

音乐活动

朋友越多

越快乐

科学活动

传声筒

健康活动

合作真快乐

区域活动

美工区：送给朋友的心意卡

认知区：切蛋糕

游戏室：小医院

区域活动

角色区：快乐的小客人

科探区：有趣的颜色

建构区：纸杯叠叠乐

区域活动

认知区：鱼鱼乐

音乐区：会跳舞的身体

建构区：堆高高

区域活动

阅读区：我们都是好朋友

益智区：水果对对碰

美工区：我的好朋友

区域活动

认知区：相邻朋友在哪里

美工区：我是化妆师

语言区：我的朋友

下午活动

自主活动

户外活动：

捉尾巴

音乐游戏：

欢迎来我家

美术活动

送给朋友的心意卡

户外活动

小蜈蚣学走路套圈

玩水

特色活动

音乐特色：

时钟滴答滴体育游戏：

小兔采蘑菇

自主活动

小椅子真好玩

抛沙包

切西瓜

自主活动

一起来玩沙

找朋友

我心中的花园

环境创设

1. 幼儿欣赏图片，绘画表现自己的“朋友多”，并将作品陈列于班级展示区。

2. 布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”或“好朋友在一起”。

保育工作

1．饭后能及时漱口、擦脸，养成不挑食的好习惯。  

2．天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

家园联系

1. 与家长沟通，请家长平等的对待孩子，尊重孩子，为孩子创造独立自主的环境。

2. 向家长介绍中班幼儿社会交往的特点与重要性，请家长注意观察孩子的交往能力。

备注