星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：动植物乐         语言区：动植物，你好       生活区：我是小厨师      

美工区：我喜欢的动植物   科学区：动物分分乐    建构区：恐龙乐园

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、推小车、跨栏  

指导要点：1.自主设计路线，并尝试将游戏器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

         2.乐意和同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：消防安全、快乐合作

根据孩子前期经验生成话题：升旗礼仪、学会分享

上午活动

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

小鹿历险记

数学活动

比一比

健康活动

勇敢的小兔

音乐活动

狮王进行曲

区域活动

科学区：动物找尾巴

表演区：动物大联欢

数学区：动物排排队

区域活动

图书室：自由阅读小故事

音乐区：小动物

主题区：有趣的动植物

区域活动

数学区：动物超市

音乐区：布谷鸟

阅读区：我喜欢的动物故事

区域活动

阅读区：动物世界

数学区：动物超市

美工区：我喜欢的恐龙

区域活动

科学区：各种各样的动物

认知区：动物拼图

音乐区：快乐动物园

下午活动

科学活动

神奇的植物世界

特色活动

音乐游戏：

热滚滚的水

体育游戏：

守城门

社会活动

动物是我们的好朋友

自主活动

糖怎么不见了

怎样移动物体

制作不倒翁

户外活动

运萝卜

踩影子

小猴盖房子

自主活动

我喜欢的动物

拍山墙

小壁虎找尾巴

自主活动

怎样移动物体

拖小猪

欢乐滑滑梯

环境创设

在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书，解答幼儿的有关问题。

2.亲子共同制作幼儿网的植物标牌，定期照料与记录。

备注

家长可以利用休息日带幼儿去参观动物园。