星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬爷爷来了               语言区：不怕冷的大衣   

建构区：冬天的小农庄               科学区：好玩的冰

美工区：跳绳小能手               数学区：排一排

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：快乐新年、我的新年愿望

根据孩子前期经验生成话题：元旦节

上午活动

美术活动

漂亮的手套

语言活动

新年礼物

元

旦

休

息

健康活动

垫上角力游戏

音乐活动

喜洋洋

区域活动

美工区：雪人变变变

音乐区：请你和我跳个舞

语言区：我眼中的冬天

区域活动

建构区：冬天的幼儿园

美工区：大家来运动

阅读室：自由阅读小图书

区域活动

建构区：长颈鹿的家

图书区：我的幸运一天

数学区：排一排

区域活动

益智区：拼雪花游戏

生活区：美味的蛋糕店

语言区：雪地里的小画家

 下午活动

科学活动

冬天

特色活动

音乐游戏：

下雨歌

体育游戏

趣味小山坡

自主活动

快乐的小兔

赶小猪

放鞭炮

户外活动

滚滚乐

大家来跳绳

拍山墙

自主活动

有趣的风车

小兔跳跳球

欢乐滑滑梯

环境创设

1.感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

2.鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

保育工作

1.帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法和习惯。

2.提醒家长注意天气变化，督促幼儿早睡早起。

家园联系

家长鼓励带领幼儿到社区寻找 “冬天”，进一步感受冬天的变化。

备注

周三元旦休息。