星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：动物穿新衣              科探区：蚂蚁找家

语言区：七彩虾                  美工区：猫头鹰

认知区：动物排排队              建构区：动物世界

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：稀有动物、怎样保护动物、身边的小动物      

根据孩子前期经验生成话题：动物的家、动物猜谜会

上午活动

数学活动

把小鱼变成一样多

语言活动

七彩虾

音乐活动

打喷嚏的小老鼠（律动）

社会活动

我和狗狗做朋友

健康活动

捕鱼

区域活动

建构区：动物园

科探区：蚂蚁找家

音乐区：粉刷匠（重点）

区域活动

科学区：蛋蛋浮起来

生活区：动物穿新衣

角色室：母鸡萝丝去散步（重点）

区域活动

美工区：猫头鹰

建构区：美丽农庄

图书室：动物故事盒（重点）

区域活动

语言区：有趣动物的声音

认知区：动物排排队

建构室：动物世界（重点）

区域活动

认知区：拼卡片

语言区：七彩虾

建构区：动物世界

下午活动

自主活动

小农庄

卷包菜心

玩沙

美术活动

美丽的热带鱼

户外活动

猫抓老鼠

抛沙包

滑滑梯

特色活动

音乐游戏：土豆

体育游戏：小马过河

自主活动

小小农场

我的影子

我们都来跳一跳

自主活动

让蝴蝶飞起来

小兔送饼干

小小农场

环境创设

1.在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等小动物，鼓励幼儿观察、照料。

2.在益智区增添数字和点卡，引导幼儿给小动物找到车厢和标注门牌号。

保育工作

1鼓励幼儿自己穿衣服和裤子，引导幼儿将衣服塞进裤腰的方法。

2.帮助幼儿认识各种蛋，了解蛋的营养和对人体的作用。

家园联系

1.请家长在家与孩子共同搜集自己喜欢的动物图书、图片、谜语和卡通头饰。

2.请家长利用假期时间带领孩子去附近的动物园，感受人类与动物之间的关系。

备注