星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：母鸡萝丝去散步          科探区：手影动物

语言区：动物的叫声              美工区：各种各样的鱼

认知区：鱼鱼乐找朋友            建构区：美丽农庄

室外

材料投放：平衡木、圈圈、皮球若干、球篮架若干。

指导要点：练习跳跃、平衡、投掷的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：动物中的“运动员”、动物需要穿衣服吗、我会遵守纪律

根据孩子前期经验生成话题：柜子整理与收纳、过马路时的安全

上午活动

数学活动

小动物排队

语言活动

动物谜语

音乐活动

快乐的动物园

科学活动

各种各样的鱼

健康活动

动物运动会

区域活动

美工区：各种各样的鱼

科探区：手影动物

音乐区：快乐的动物园（重点）

区域活动

科学区：手影游戏

美工区：动物泥塑

角色室：母鸡萝丝去散步（二）（重点）

区域活动

美工区：猫头鹰

建构区：美丽农庄

图书室：农场故事园（重点）

区域活动

语言区：动物的 叫声

认知区：动物排排队

建构室：动物的家（重点）

区域活动

表演区：母鸡萝丝去散步

认知区：鱼鱼乐找朋友

建构区：青青农场

下午活动

自主活动

丢手绢

小鸡和老鹰

欢乐滑滑梯

美术活动

动物朋友

户外活动

蚂蚁搬豆

抛沙包

滑滑梯

特色活动

音乐游戏：小企鹅

体育游戏：小猴运香蕉

自主活动

好玩的沙包

蜈蚣走路

袋鼠运蛋

自主活动

圆圆的玩具

小乌龟捉鱼

小小农场

环境创设

1.环境资源：利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料，布置一块动物知识栏，及时与孩子进行分享和交流。

2.物质资源：收集彩色纸和不同颜色的毛线，进行折纸和织网等活动。

保育工作

1.提醒幼儿用正确的方法洗手，并在洗手前挽起袖子，以免弄湿袖子。

2.提醒幼儿能用正确的方法搬椅子，以免撞到他人。

家园联系

1.利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料，及时与孩子进行分享和交流。

2.继续关注请假幼儿，与个别家长沟通孩子的身体情况。

备注