星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：各种蔬菜     认知区：小动物住新房    建构区：美丽的动物园             语言区：七彩虾        美工区：快乐的鱼儿     音乐区：水族馆

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：过马路安全、争做礼貌宝宝、学会表达自己的情感（心理健康）

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

狮王进行曲（欣赏）

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

小鹿历险记

（故事）

数学活动

比一比

健康活动

勇敢的小兔

区域活动

美工区：孔雀姑娘

主题区：热闹的动物王国

建构区：小鸟的家

区域游戏

科学区：动物找尾巴

创游室：动物大联欢（重点）

数学区：动物排排队

区域活动

科学区：动物找尾巴

认知区：大家来下棋

数学区：小动物住新房

区域活动

数学区：动物超市

阅读区：我喜欢的动物故事

音乐区：布谷鸟

（重点）

区域活动

数学区：彩虹箭头对对碰

阅读区：自由阅读小故事

建构室：淹城动物园（重点）

下午活动

户外活动

匍匐前进

丢纸球

猫和老鼠

科学活动

神奇的植物世界

特色活动

纸杯游戏

小壁虎找尾巴

社会活动

动物是我们的好朋友

自主活动

跳格子

攀爬乐

骑小车

自主活动

我喜欢动物

拍山墙

小壁虎尾巴

自主活动

小鸟的家

攀爬乐

小猴滚球

环境创设

在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书。

2.亲子共同制作幼儿网的植物标牌，定期照料与记录。

备注