星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：各种各样的鱼    认知区：动物对对碰     建构区：淹城动物园               语言区：动物村长        美工区：孔雀姑娘       音乐区：狮王进行曲

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：我不开心了，该怎么办？（心理健康）、勤俭节约、不挤不抢

根据孩子前期经验生成话题：了解情绪的不同、冬天来了

上午活动

音乐活动

秋叶

美术活动

恐龙大聚会 

语言活动

梧桐树寄信 

数学活动

找规律 

健康活动

蜈蚣行 

区域活动

图书室：我喜爱的动物（重点）

建构区：小鸟的家

认知区：动物对对碰

区域游戏

建构区：淹城动物园

数学区：小动物住新房

认知区：动物棋

区域活动

 认知区：动物翻翻乐

科学区：动物找尾巴

主题区：热闹的动物王国

区域活动

音乐区：节奏大师（重点）

表演区：猴子捞月亮

美工区：我喜欢的恐龙

区域活动

建构室：淹城动物园

（重点）

美工区：孔雀姑娘      语言区：动物村长

下午活动

户外活动

玩沙玩水

滑滑梯

滚轮胎

科学活动

四季的花卉

特色活动

 看谁拍得好

猫和老鼠

社会活动

十二生肖

自主活动

爬梯

脚踏车

拍山墙 

自主活动

热闹的动物王国

猫和老鼠

小松鼠采果子

自主活动

可爱的动物

小马过河

小兔送饼干

环境创设

1.幼儿和家长共同收集相关动植物的图片、故事资料。

2.在扮演区提供各种动物造型衣，表演《动物王国》。

保育工作

1.向家长宣传预防秋季疾病的方法和措施，，提醒家长根据季节特点做好防护工作，注意幼儿营养状况。

2.天气变冷，要注意幼儿保暖，中午睡觉时被子要盖好。

家园联系

周末可以带孩子可以去动植物园参观，感受动植物的神奇。。

备注