星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：冬天来了    主题区：冬爷爷来了        美工区：剪窗花

建构区：红梅公园    科学区：动物过冬           语言区：朋友船

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

          2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、冬天的花草

根据孩子前期经验生成话题：不扣鼻子、多喝温水

上午活动

音乐活动

冬爷爷的礼物

美术活动

冬天的树

语言活动

会变颜色的房子

数学活动

认识整点

健康活动

 赶马车

区域活动

扮演区：我们来捉松鼠

科探区：奇趣镜子屋

图书室：动物小明星（重点）

区域游戏

科学区：怎样移动物体

建构区：迪士尼乐园

语言区：冬日雪景

区域活动

语言区：雪房子

音乐区：冬天来了

美工区：剪窗花

区域活动

语言区：小雪花

认知区：我来找，你来猜

音乐区：冬天来了（重点）

区域活动

建构室：冬天里的幼儿园（重点）

音乐区：下雪歌

科学区：动物过冬

下午活动

户外活动

守城门

巨人和矮人

小马过河

科学活动

化冰实验

特色活动

谁是国王

贴烧饼

社会活动

十二生肖

自主活动

 玩沙玩水

滑滑梯

滚轮胎

自主活动

有趣的平衡

骑小车

攀爬乐

自主活动

运动馆

小马过河

木头人

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒

家园联系

 1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注

引导幼儿感知气温变化给自己身边带来的变化。