星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬爷爷来了   语言区：不怕冷的大衣   建构区：冬天的小农庄               科学区：好玩的冰      美工区：跳绳小能手     数学区：排一排

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：快乐新年、我的新年愿望

根据孩子前期经验生成话题：元旦节

上午活动

音乐活动

金蛇狂舞

美术活动

漂亮的手套

元

旦

快

乐

数学活动

移动木珠

健康活动

打雪仗

区域活动

阅读区：不怕冷的大衣

科学区：幸运转盘转转转

认知区：捉大个子

区域游戏

语言区：新年的画报

角色室：森林音乐会（重点）

美工区：我喜欢的运动

区域活动

语言区： 拼小人

美工区：新愿树

音乐区：新年好（重点）

区域活动

 语言区：花灯谣

音乐区：请你和我跳个舞

建构室：节日的房子（重点）

下午活动

户外活动

 科探区：接水管工程

户外活动：猫捉老鼠

户外活动：小小农场

科学活动

冬天

社会活动

有趣的年俗

自主活动

户外活动：玩沙玩水

户外活动：萝卜蹲

户外活动：打不死的苍蝇

自主活动

 表演区：新年好

户外活动：找朋友

户外活动：纸箱寻宝

自主活动

 美工区：制作新年礼物

户外活动：萝卜蹲

户外活动：小侦探

环境创设

1.感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

2.鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

保育工作

1.帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法和习惯。

2.提醒家长注意天气变化，督促幼儿早睡早起。

家园联系

家长鼓励带领幼儿到社区寻找 “冬天”，进一步感受冬天的变化。

备注

周三元旦休息。