星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：美丽的秋天             数学区：拼拼乐

美术区：菊花朵朵开             音乐区：一起去郊游  

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、塑料棍子、保龄球、小尾巴

晨间谈话

预设话题：美丽的秋天、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、我喜欢的秋天。

上午活动

健康活动

 小兔采蘑菇

数学活动

蔬菜卡片接龙

语言活动

故事：《彩色牛奶》

音乐活动

歌曲：《买菜》 

社会活动

买菜归来

区域活动

认知区：相邻

朋友在哪里

美工区：美丽

树叶画

语言区：秋天的画报

区域活动

音乐区：会跳舞的身体

益智区：鱼鱼乐

建构区：堆高高

区域活动

认知区：找朋友

美工区：勤劳的小蚂蚁

建构区：蚂蚁工坊

区域活动

美术区：画秋天

语言区：秋天在哪里

表演区：大雨小雨

区域活动

科学区：蔬菜

切切乐

建构区：秋天

真美丽

语言区：故事

小屋

下午活动

自主活动

爱的抱抱

小小运输员

有趣的

攀爬架

 自主活动

快乐的小兔

小小运输员

勇敢的小兵

美术活动

树叶粘贴画

 自主活动

好玩的沙包

拖小猪

欢乐滑滑梯

自主活动

音乐游戏：

熊和小孩体育游戏：

小椅子真好玩

自主活动

沙子宝宝的秘密

好玩的垫子

朋友比高矮

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

保育工作

1.晨谈时和幼儿从气温、天气、动植物的变化讨论秋季的特点。

2.在老师的引导下，和同伴一起自主摆放晨间锻炼器械，运动中能注意安全，遵守规则。

家园联系

1.周末家长与幼儿一起到户外（最好是公园、郊外、农村等地）寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2.鼓励家长和幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，让幼儿感受到秋天的精彩有趣。

备注