星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：美丽的秋天     益智区：拼蔬菜卡片        数学区：树叶分类

美术区：美丽的树林             音乐区：一起去郊游  

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、塑料棍子、保龄球、小尾巴

晨间谈话

预设话题：秋天的水果、多多洗手。

根据孩子前期经验生成话题：我喜欢的秋天、多多运动。

上午活动

健康活动

螃蟹赛跑

数学活动

它们一样多吗

语言活动

散文诗：《捉迷藏》

音乐活动

逛公园

社会活动

田野里面有什么

区域活动

数学区：它们一样多吗？

音乐区：逛公园

语言区：捉迷藏

区域活动

节奏活动：小兔子开铺子

建构区：秋天的公园

美工区：美丽的菊花

区域活动

角色区：欢迎来我家

科探区：认识蔬菜

表演区：逛公园

区域活动

阅读区：秋天的画报

美工区：趣味

树叶

认知区：比一比

区域活动

建构区：趣味小人

认知区：快乐分蛋糕

益智区：蔬菜找影子

下午活动

自主活动

趣玩沙包

推小车

花样玩球

自主活动

萌鸡小队

捉尾巴

能干的小蚂蚁

美术活动

秋天的花园（手工）

自主活动

小猴运粮

拖小猪

沙子宝宝

的秘密

自主活动

音乐游戏：

小树叶回家

体育游戏：

皮球变变变

自主活动

红绿灯

喊数抱团

小兔跳跳跳

环境创设

1. 设计《我喜欢秋天的...》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

保育工作

1.晨谈时和幼儿从气温、天气、动植物的变化讨论秋季的特点。

2.在老师的引导下，和同伴一起自主摆放晨间锻炼器械，运动中能注意安全，遵守规则。

家园联系

1.周末家长与幼儿一起到户外（最好是公园、郊外、农村等地）寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2.鼓励家长和幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，让幼儿感受到秋天的精彩有趣。

备注