星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我知道的动物         美工区：美丽的热带鱼

建构区：动物园                  认知区：猜猜小动物  

室外

材料投放：轮胎、滑滑梯、跨栏、大脚走、拉力器、抛接球、揪尾巴。

指导要点：幼儿能用正确的方法玩滑梯，提醒幼儿在滑滑梯时不拥堵，不推挤别人。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、我会讲故事、讲述我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题： 天气冷我不怕冷、我会保护自己

上午活动

健康活动

 小兔子运货

数学活动

喂猫咪 

语言活动

小蛋壳（故事）

音乐活动

王老先生的农场 （歌曲）

社会活动

我和狗狗做朋友

区域活动

生活区：给动物穿毛衣

科学区：折纸猫头鹰

游戏室：娃娃家

区域活动

音乐区：奇妙的城堡

阅读区：我喜欢的图书

美工区：有趣的小蜗牛

区域活动

科探区：沉与浮

阅读区：开心

书吧

建构区：热闹

的动物园

区域活动

建构区：动物

的家

美工区：小动物手拉手

表演区：母鸡萝丝去散步

区域活动

认知区：趣味

转盘

音乐区：王老先生有块地

科学区：摸一摸

下午活动

自主活动

熊来了

小蚂蚁

运粮食

快乐的小兔

 自主活动

小马过河

狮王和小动物

小渔夫

美术活动

可爱的小鸡

 户外活动

小兔子拔萝卜

小鸡快跑

沙水王国

特色活动

音乐游戏：欢乐颂

体育游戏：

趣玩尾巴

自主活动

切水果

拖小猪

抛沙包

环境创设

1.在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2.在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报，鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物，并在展示区展示。

保育工作

1.根据天气温度与幼儿的身体状况，提醒幼儿穿脱衣服。

2.进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

家园联系

1.与孩子一起收集一些动物的图片，向孩子介绍一些关于动物的知识。

2.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。

备注