星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：好玩的纸杯       语言区：造纸术     美工区：有趣的纸浆玩具

音乐区：纸彩带舞         建构区：纸桥       科探区：纸是大力士

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。

指导要点：幼儿能听指令，将信件送到指定信箱。发展走、爬、钻等动作。

晨间谈话

预设话题：各种各样的纸  关心朋友

根据孩子前期经验生成话题：生活中的纸  吃饭不挑食

上午活动

健康活动

小猴玩纸棒

数学活动

你用了多少纸

语言活动

纸奶奶过生日（故事）

音乐活动

纸的音乐之旅（节奏活动）

社会活动

纸的由来

区域活动

美工区：有趣的纸浆玩具

认知区：纸牌乐

科探区：花儿朵朵开

区域活动

音乐区：小企鹅

美工区：有趣的纸浆玩具

建构区：好玩的纸杯

区域活动

益智区：纸牌

叠叠高

美工区：美丽的纸盒

科探区：花儿朵朵开

区域活动

美工区：剪纸花

 益智区：牌类游戏

语言区：自制连环画

区域活动

建构区：纸的博物馆

音乐区：纸面具舞会

语言区：哭泣的纸宝宝

下午活动

自主活动

趣玩报纸

送信

小兔采蘑菇

 自主活动

小猪快跑

趣玩沙包

爬山坡

美术活动

有趣的剪纸（手工）

 户外活动

报纸风火轮

快乐的碰碰

好玩的纸棒

自主活动

音乐游戏：玛丽波尔卡 

体育游戏：

快乐的小猴子 

自主活动

潜水员探宝

赶小猪

一起去游玩

环境创设

1.在主题墙中分类展示不同类型的纸，设计调查表《生活中的纸》。

2.师幼共同搜集纸，将活动室布置成布纸文化博物馆。将不同类型的纸制品作为区域材料投放在各个区域。

保育工作

1.做好幼儿的个人卫生工作，提醒幼儿饭前便后洗手，多喝白开水。

2.在家长园地张贴多吃蔬菜水果的小常识，建议家长给孩子多吃蔬菜和水果

家园联系

1.请家长和幼儿一起收集各种各样的纸、纸制品，丰富幼儿对纸的认识。

2.家长可以和孩子一起做“纸船的秘密”游戏，探索纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。

3.可带幼儿参观纸工艺品店，感受纸的多样性和多变性。

备注