星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：神奇的纸桥       语言区：报纸上的洞洞     美工区：回旋纸飞机

音乐区：纸面具舞会       建构区：搭建图书馆       科探区：一起来做纸

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。

指导要点：幼儿能听指令，将信件送到指定信箱。发展走、爬、钻等动作。

晨间谈话

预设话题：神奇的剪纸  合作真快乐

根据孩子前期经验生成话题：生活中的纸  能干的小手

上午活动

健康活动

报纸风火轮

数学活动

你用了多少纸

语言活动

报纸先生的

故事（故事）

音乐活动

小人书不要哭

科学活动

各种各样

的纸张

区域活动

建构区：建筑图片书

科探区：一起来做纸

语言区：读书小会

区域活动

音乐区：纸彩

带舞

美工区：可爱的纸袋手偶

语言区：修补

图书

区域活动

科探区：制作

纸浆

美工区：纸飞机

表演区：冬季服装秀

区域活动

建构区：美丽的纸艺店

美工区：小小服装师

表演区：魅力T台秀

区域活动

美工区：纸飞机

音乐区：服装秀

科探区：比较

厚薄

下午活动

自主活动

脚趾撕纸

南极冰块

小椅子真好玩

 自主活动

捉尾巴

请你跟我

这样做

小小农场

美术活动

纸的魔法世界

 户外活动

圈圈真好玩

踩影子

贴纸跑

自主活动

音乐游戏：

动物园

沙水游戏：

趣味玩沙

自主活动

拍山墙

打败大灰狼

巨人和矮人

环境创设

1.和幼儿一起动手布置“纸品超市”，鼓励幼儿将收集来的各种各样的纸创设和纸制品分类摆放，便于幼儿观察。加深幼儿对纸的认识，了解纸在生活中的作用。

2.在阅读区增加与纸相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

保育工作

1.指导幼儿进餐时不说笑，吃完饭后主动收拾餐具，养成饭后漱口、洗手的好习惯。

2.指导幼儿在一日生活中废纸再利用，能够尝试纸的多种玩法，不浪费纸张。

家园联系

1.请家长在家与幼儿一起收集各种纸筒、不同材料的纸，与幼儿一起制作纸筒娃娃。

2.为幼儿树立良好的节约用纸的榜样，不乱扔纸屑、不浪费纸张，让幼儿懂得节约用纸的意义。

备注