星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：欢迎冬爷爷     认知区：排一排        科探区：瓶子里的小雪花

美工区：漂亮的围巾、手套  音乐区：雪花和雨滴   语言区：呼呼的旅行 

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：做个不挑食的好孩子、过马路左右看、朋友之间，友好相处

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草树木、户外游戏注意安全

上午活动

健康活动

安全过冬

数学活动

火柴拼棍图

语言活动

老爷爷的帽子(故事)

音乐活动

雪花和雨滴（歌曲）

社会活动

拜年

区域活动

表演区：雪花飘

科探区：动物过冬

美工区：可爱的雪人

区域活动

音乐区：漂亮的雪花

科探区：有趣的冰块

认知区：雪人叠叠乐

区域活动

建构区：小雪人乐园

美工区：下雪啦

认知区：趣味拼图

区域活动

美工区：新年

贺卡

建构区：冬天的动物世界

音乐区：咚咚锵

区域活动

科探区：不同地方的冬季

建构室：冬天的公园

语言区：老爷爷的帽子

下午活动

自主活动

贴烧饼

热闹的大马路

喊数抱团

自主活动

猫抓老鼠

猜猜我是谁

滑滑梯

美术活动

冬天里的活动

户外活动

爱的抱抱

有趣的攀爬架

网小鱼

自主活动

音乐游戏：

爱吃水果的牛

体育游戏：

快乐的小雪人

自主活动

好玩的报纸

双脚玩纸球

好玩的沙包

环境创设

1.主题区“冬爷爷的礼物”，让幼儿通过图片、图书等来认识了解冬天的特征，鼓励幼儿用完整的语言表达。

2.美术区“做贺卡”，提供纸和蜡笔，鼓励幼儿自主选择材料，发挥想象力，用绘画的形式表现出自己对新年到来的喜悦之情。

保育工作

1.加强午睡的巡视，及时帮幼儿盖好被子，放置幼儿受凉。

2.天气越来越冷注意及时增减幼儿衣服，平时也应该加强锻炼，提高幼儿的免疫力。

家园联系

1.家长可以带幼儿一起感受冬天，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

2.家长在假期里和孩子一起感受过年的快乐。

备注