星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：冬季服装秀雪花飘飘、   科学区：会结冰的水，让冰块融化

建构区：新年小屋    语言区：冬天的植物、在冬天里

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：冬季如何防火

根据孩子前期经验生成话题：天气干燥，容易引发火灾

上午活动

语言活动

不怕冷的大衣

音乐活动

雪花和雨滴

社会活动

拜年

健康活动

雪花飘飘

数学活动

火柴棍拼图

区域活动

图书区：我喜欢的图书

美工区：我喜欢的小动物

表演区：母鸡罗斯去散步

区域活动

语言区：朋友船

音乐区：冬天来了

美工区：剪窗花

区域活动

科探区：不同地方的冬季

阅读区：老爷爷的帽子

建构区：冬天的公园

区域活动

科探区：认识蔬菜

美工区：围巾帽子

建构区：冬天的公园

区域活动

认知区：小动物住楼房

科探区：不同地方的冬季

建构区：冬天的公园

下午活动

美术活动

冬天里的活动

户外活动

欢乐滑滑梯

帮助朋友

圈圈乐

特色活动

爱吃水果的牛

体育游戏

卷包心菜

自主活动

爬网、钻网

我的影子

袋鼠妈妈

自主活动

体育游戏

爬网、钻网

音乐游戏

海浪来了

自主活动

阳光抱抱你

袋鼠妈妈

踩踩影子

环境创设

1.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2.在阅读区增加与冬天相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读，通过阅读了解人们在冬季里的生活、运动，大胆和同伴进行互动讲述。

4.师幼共同布置主题墙“冬爷爷的礼物”，绘画一些冬日雪景图、人们冬天里的活动布置到主题墙。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.家长和幼儿收集一些有冬季代表性的东西到幼儿园，如帽子、围巾、雪花装饰品等。

备注