星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：采蘑菇的小姑娘 生活区：花朵项链            美工区：小小厨师

认知区：职业对对碰    语言区：我最喜欢的工作  科探区：小动物住新房了

室外

材料投放：沙包、攀爬架、拱形桥、皮球、平衡木

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我是小警察、消防员的工作

根据孩子前期经验生成话题：我的理想、我是小老师

上午活动

语言活动

小象消防员

数学活动

分类统计

健康活动

转身接网球

音乐活动

数高楼

美术活动

服装设计师

区域活动

认知区：工具本领大

美工区：点心师

语言区：长大后

区域活动

美工区：灵巧的手

语言区：动物职业介绍所

角色游戏：点心店、超市、医院

区域活动

美工区：编织

表演区：采蘑菇的小姑娘

科探区：磁铁的秘密

区域活动

图书室：我知道的工作

认知区：拼卡片

语言区：我的梦想

区域活动

科探区：沉浮

语言区：快乐工作达人了

认知区：我的秘密

下午活动

特色活动

音乐特色：

打击乐：大马告诉我

社会活动

皮皮的梦

自主活动

画房子

小小农场

彩色滚筒

户外活动

滑滑梯

玩沙玩水

我和影子一起玩

科学活动

现代交通工具

体育游戏：

我是小交警

自主活动

爬网

骑小车

跳绳 

自主活动

小司机

攀登家

球儿快跑

环境创设

1. 根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等。

2. 将活动照片、图片、文字布置在班级主题墙中。

保育工作

1.能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物。

2.合理饮食，不挑食。

家园联系

1.请家长支持与配合孩子的采访活动，向孩子详细介绍自己的工作情况。

备注

带领幼儿寻找身边不同的工作者。