星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢的同伴   音乐区：老师再见了    认知区：准备上小学     

建构区：美丽家园       美工区：我的朋友卡    扮演区：毕业汇报

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我会讲故事、过马路左右看、讲述我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：夏天来到了、户外游戏注意安全、我会保护自己

上午活动

语言活动

毕业献词

数学活动

一周有七天

健康活动

快乐的小螃蟹

音乐活动

老师再见了

美术活动

地球村的孩子们

区域活动

科探区：传声筒

美工区：我喜欢的文具用品

建构区：热闹的大街

区域活动

阅读区：我上小学了

生活区：整理小书包

表演区：毕业音乐会

区域活动

认知区：时钟的家

主题区：夏天的水果

表演区：健康医院

区域活动

美工区：各种各样的书包

语言区：我要上小学

主题区：再见啦幼儿园

区域活动

创意区：心中的小学

美工区：设计名片

认识区：认识时钟

下午活动

特色活动

桃花朵朵开

社会活动

我的书包

自主活动

冰墩敦跳跳跳

我的小学

我的农场我做主

户外活动

拍山墙

巨人和矮人

太空长龙

科学活动

会跑的气球

体育游戏

躲猫猫

自主活动

丢手绢

小鸡和老鹰

踩影子

自主活动

发射小火箭

小鸭子上学记

捉尾巴

环境创设

1.与幼儿交流毕业事宜，讨论毕业庆祝的方式，设计毕业倒计时板块，创设“毕业礼物展”

2.创设“我想对你说”板块，请幼儿把要对老师、同学、家长说的祝福录下来。

保育工作

1. 对身体不舒服的孩子给予足够的关注，有情况及时联系家长。

2.引导幼儿观察了解夏天人们的活动以及天气的变化，注意卫生，防止病从口入。

家园联系

鼓励家长引导幼儿回忆在园三年的美好生活，激发幼儿成为小学生的愿望，引导孩子体验成长的快乐和对幼儿园老师的感谢之情。

备注

准备毕业典礼